Инклюзивное образование детей-инвалидов и детей с ограниченными возможностями здоровья в дошкольных образовательных учреждениях в условиях реализации ФГОС (144 часа)

144 часа
3000 2100 р.

Продолжительность обучения: 4 недели (144 часа)

Форма обучения: дистанционная, без отрыва от работы

Предлагаемый курс направлен на совершенствование подготовки специалистов учреждений дошкольного образования в области организации инклюзивного образования детей-инвалидов и детей с ограниченными возможностями здоровья в условиях реализации Федеральных государственных стандартов. Курс разработан с учетом требований профессионального стандарта педагога (Приказ Минтруда РФ от 18.10.2013 г.).

Преподаватель: Першина Наталья Анатольевна

В рамках курса рассматриваются следующие вопросы:
1. История развития и инклюзивного образования детей с ограниченными возможностями здоровья в зарубежных странах и России.
2. Философские основания инклюзии и принципы инклюзивного образования.
3. Основные понятия инклюзивного образования детей-инвалидов и детей с ограниченными возможностями здоровья в условиях реализации Федеральных государственных стандартов дошкольного образования.
4. Нормативно-правовые основы инклюзивного образования.
5. Модели и технологии психолого-педагогического сопровождения детей дошкольного возраста с ограниченными возможностями здоровья (с нарушениями слуха, зрения, интеллекта, опорно-двигательного аппарата, речи, расстройствами аутистического спектра) в условиях инклюзивного образования.
6. Практические аспекты создания специальных условий для предоставления детям-инвалидам с учетом особенностей их психофизического развития равного доступа к качественному образованию в общеобразовательных и других образовательных организациях, с учетом рекомендаций психолого-медико-педагогических комиссий.
7. Технологии адаптации образовательных программ с учетом принципов реализации разноуровневого обучения, учета индивидуальных особенностей развития ребенка с ограниченными возможностями здоровья (гарантированность освоения образовательного стандарта).

В качестве итоговой аттестации слушатели проходят тестирование.

По завершении обучения слушатель получает удостоверение о повышении квалификации установленного образца.